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　　相对评价和绝(jué)对(duì)评价区(qū)别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然(rán)后(hòu)把该群体中的(de)各个(gè)对象(xiàng)逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一(yī)个标准，评(píng)价(jià)时把评价对(duì)象(xiàng)与客(kè)观标(biāo)准进行比较，确(què)定评(píng)价对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的差(chà)异(yì)，便(biàn)于(yú)比较(jiào)个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价(jià)：其标(biāo)准比(bǐ)较(jiào)客(kè)观，如果评价是准确的(de)，反函数的性质是什么意思，反函数得性质那(nà)么(me)评价之后，每个被(bèi)评(píng)价者都(dōu)可(kě)以(yǐ)明确自己与客观(guān)标准的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评价又(yòu)称目(mù)标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依(yī)据教学目标和教材(cái)编制试题来测量学生(shēng)的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生是否达(dá)到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常(cháng)模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)是一种外(wài)部评价，注重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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