1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病理学(xué)家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足(zú)二(èr)两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的(de)人所(suǒ)信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不开(kāi)的(de)，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心(xīn)要(yào)释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在现实(shí)的(de)世(shì)界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分(fēn)脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看(kàn)到的(de)，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的(de)实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百万(wàn)年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来(lái)维持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对于进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随(suí)着科(kē)学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和(hé)功能(néng)性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多(duō)的(de)人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间成(chéng)为超级(jí)天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的(de)差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数(shù)量以及单个神(shén)经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑(nǎo)当中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是(shì)想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的(de)记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人(rén)实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了(le)让大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也(yě)就是学(xué)习到新的知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集(jí)更多(duō)的(de)神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个(gè)神(shén)经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一(yī)个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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