小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明嫦娥二号拍到外星人已经证实写(xiě)出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一嫦娥二号拍到外星人已经证实(yī)半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合(hé)一般情况下的书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写练(liàn)习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又(yòu)提(tí)高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教(jiào)学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候还是不(bù)能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过(guò)程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多(duō)的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于(yú)一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的(de)东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又不(bù)是太(tài)白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字(zì)实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因（在我(wǒ)看(kàn)来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力(lì)，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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