怎样给青春期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理(lǐ)教育是青春的女(nǚ)孩(hái)子心理格外敏感，该怎(zěn)么(me)给她(tā)们进行心理疏导呢(ne)？青春期女孩怎么(me)进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法每个人都巴望得(dé)到他人的必(bì)定的。

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怎样(yàng)给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人夸张，不要(yào)过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人与人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系(xì)上，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格(gé)魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的(de)心情，不(bù)要对孩(hái)子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春(chūn)期(qī)孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各(gè)种生(shēng)理，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人理疏导

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期(qī)，在青春期的时候(hòu)我们(men)会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带(dài)大家一起详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球(q对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人iú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可(kě)能多(duō)地和(hé)同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在(zài)处(chù)理人与(yǔ)人(rén)之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾(pí)气(qì)，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个(gè)发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能更(gèng)好的(de)度过青春期。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社(shè)会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特别(bié)是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思(sī)想处于(yú)转形(xíng)时(shí)期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会道德(dé)相偏(piān)离时(shí)，应苦口(kǒu)婆(pó)心的指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引到正确的(de)轨道(dào)上来，同时激励(lì)孩(hái)子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望(wàng)子(zi)成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言(yán)教(jiào)，家长是孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的(de)家长一定(dìng)能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学(xué)习(xí)的孩子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自(zì)己都不能管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动(dòng)期的孩子静(jìng)下来看书做作(zuò)业(yè)，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正确认(rèn)识和(hé)接纳自(zì)己的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和(hé)神经逐(zhú)渐发(fā)育，情(qíng)绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也尤(yóu)其重要(yào)，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面性和(hé)表面性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需求；人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相一致的(de)朋(péng)友，但不善于把(bǎ)感情与理(lǐ)智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩子(zi)所思(sī)、所好、所行，才能(néng)走入孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶(jiē)段的孩子会(huì)产生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父(fù)母不要(yào)源基(jī)一看(kàn)到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见(jiàn)；父母若(ruò)强行(xíng)压制，不但(dàn)没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个(gè)健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子(zi)文化知(zhī)识的学习，对孩(hái)子(zi)的身(shēn)体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体(tǐ)魄(pò)，没有健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱负也(yě)因心有余而力不(bù)足而(ér)难以(yǐ)达到(dào)。

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