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上海四大八(bā)校(xiào)是指什(shén)么(me)高(gāo)中，上海(hǎi)市重点高(gāo)中排名(míng)一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民(mín)办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学附属外国语(yǔ)学校(xiào)、上海市市北初级(jí)中学(xué)等四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存(cún)志中学(xué)、新(xīn)华(huá)初级(jí)中学、上(shàng)海市(shì)世界外(wài)国语中学、华二(èr)初级(jí)中(zhōng)学、立达(dá)中(zhōng)学(xué)等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中(zhōng)学的前身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初(chū)中高中(zhōng)分离以(yǐ)后，上海(hǎi)中学与华(huá)泾实业联合在1999年建立了华(huá)育中学，华育的师资力量、管理方式、教(jiào)学(xué)方(fāng)式，都来(lái)自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于(yú)1994年，也是(shì)一所可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初级(jí)中学，为(wèi)复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中(zhōng)四大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附(fù)中、交大(dà)附(fù)中。

　　 这四所学校是上海高中里(lǐ)顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大(dà)金刚(gāng)指(zhǐ)的是南洋模范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学(xué)（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨(yáng)浦）、延(yán)安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法而已，各(gè)区县(xiàn)依然(rán)还拥有一些非(fēi)常出名的(de)高中，比如(rú)浦东的进(jìn)才(cái)中学(xué)，静安(ān)的市西中学、徐(xú)汇的位(wèi)育(yù)中学、宝山的(de)行(xíng)知中学(xué)等(děng)。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在(zài)上(sh苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字àng)海中考中，我们一般(bān)都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性(xìng)高中是根(gēn)据(jù)《国务(wù)院关于基础教育改革(gé)与(yǔ)发展决定》中各地建(jiàn)设一(yī)批实施素质(zhì)教育(yù)的示范性(xìng)普通高中以及全国高中教育工作会议的精神，上(shàng)海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范(fàn)性高(gāo)中第(dì)一批(pī)有(yǒu)上(shàng)海中学、复旦(dàn)大(dà)学附属中学、上海交通大学附(fù)属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中(zhōng)学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学(xué)、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋元高(gāo)级(jí)中学、市北中(zhōng)学、新中(zhōng)中学(xué)、复(fù)兴(xīng)高(gāo)级(jí)中学(xué)、华东师范大学(xué)第(dì)一附属中学、控江中学(xué)、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定(dìng)一中、建平苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市(shì)于1999年(nián)4月正式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性高中建设取得(dé)新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)是上海市(shì)基础教育(yù)现(xiàn)代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范性高中，目的是(shì)在于通过促进(jìn)学校(xiào)形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内驱(qū)机制(zhì)，推动学校不断(duàn)追求新的发展，形(xíng)成一支学(xué)校教育改革的(de)先锋队，一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和基(jī)础教育起(qǐ)示(shì)范(fàn)、辐射和引领作用，从而(ér)带动(dòng)基(jī)础教育的(de)整体发展与提高，促(cù)进本(běn)市(shì)率先(xiān)基本实现教育现代化(huà)。

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