小说中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果答题格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势(shì)的。

　　关(guān)于小说中反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题格式以及小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果，情节反复的作用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果举(jǔ)例，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果有区别吗(ma)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人(rén)如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句(jù)子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的突出某种情感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的《记(jì)念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府的(de)愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达内容或结构安排的需要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树(shù)原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表(biǎo)明了(le)香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调情感(gǎn);承上启下，层(céng)次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代凡。

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强(qiáng)气(qì)势;叙事(shì)透(tòu)辟，条(tiáo)分(fēn)缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引(yǐn)起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的