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　　画室(shì) 速写(xiě)，画画速写教学视(shì)频是速(sù)写培养敏锐(ruì)的(de)观察(chá)力和造型能力，不仅是(shì)基础训(xùn)练中贯穿始终的课题，也亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢是造型艺术中各专业的(de)一(yī)门必修(xiū)课程(chéng)的。

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画室速写(xiě)，画画(huà)速(sù)写(xiě)教学视(shì)频

　　速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅是基础(chǔ)训练中贯穿始终(zhōng)的课题(tí)，也是(shì)造型艺术中各专业(yè)的一门必(bì)修(xiū)课程。

　　最初画(huà)速写一定(dìng)要(yào)掌握结构、比例(lì)、动态、重心。

　　一、结(jié)

　　速写培养敏锐的(de)观察力和(hé)造型能力，不仅是(shì)基础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终的课题，也(yě)是造型艺术中各专业的一(yī)门必修课程。

　　最初画速写(xiě)一定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一、结构(gòu)和(hé)比例(lì)

　　速写的目的在于培(péi)养(yǎng)正(zhèng)确的观察方法及严格的造型能力。

　　写生者(zhě)必须具备扎实、熟练的人体(tǐ)解剖知识(shí)，这(zhè)样在(zài)写生中才能做(zuò)到游刃有(yǒu)余，人(rén)体的内部结(jié)构是(shì)没有变化(huà)的，变化的只有(yǒu)随着(zhe)人体(tǐ)运动的动态、衣(yī)纹(wén)等。

　　因此，线的运用(yòng)与结构有(yǒu)着密不(bù)可分的关系(xì)，表现(xiàn)方法(fǎ)要为表(biǎo)现(xiàn)结构服务。

　　比例就是(shì)老师常(cháng)说：“立(lì)七坐五蹲三半(bàn)”。

　　人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五(wǔ)），蹲(dūn)姿为三个半头高（蹲三半），立姿手(shǒu)臂下垂时，指(zhǐ)尖位(wèi)置在大(dà)腿二分一处。

　　二、动态

　　速(sù)写人物有静(jìng)、动两(liǎng)种(zhǒng)姿(zī)势。

　　站、坐(zuò)，属静(jìng)态(tài)，走、跑，是动态。

　　画速(sù)写，能够(gòu)“首观(guān)动(dòng)态”，画之前，就得(dé)对人体的各(gè)种动作规律，做到(dào)了如(rú)指掌(zhǎng)，成竹在胸(xiōng)。

　　速写时才有(yǒu)底气。

　　临场(chǎng)时，才会忙而不(bù)乱，处而(ér)不惊。

　　若(ruò)能这(zhè)般，我看关(guān)键是，在(zài)静(jìng)态中要(yào)懂得稍息的原理，在动态中要掌握走动的(de)规律。

　　还要明白，什么是重心、重心(xīn)线和(hé亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)支撑面。

　　速写要(yào)从大体出发，画人物，要(yào)化繁为简，学会简(jiǎn)笔(bǐ)画。

　　让线条概括、简约、整体。

　　看速(sù)写动态时要(yào)把握整个关系，画准动态(tài)主线(xiàn)和支线。

　　三、重心

　　重心(xīn)：指的是人体(tǐ)平衡靠重心的稳定，重心是指(zhǐ)物体的重力的中心。

　　人体站(zhàn)立的重心(xīn)分为无外(wài)力(lì)情况和有外力情况(kuàng)。

　　在无外力的情(qíng)况下，重心(xīn)可以(yǐ)以锁骨窝为(wèi)标准，在双脚(jiǎo)着力的(de)情况下，重(zhòng)心一般(bān)在(zài)两脚之间或略偏脚(jiǎo)着力(lì)重的一边;在(zài)单脚吃重的情(qíng)况下，锁骨(gǔ)窝的垂直(zhí)线会落在着(zhe)力脚的内侧脚踝(huái)。

　　速(sù)写人的身(shēn)体形态是(shì)很(hěn)有特(tè)点的。

　　要看模(mó)特(tè)整个身体姿态(tài)趋势。

　　(比如(rú)向左倾斜的(de)人(rén)，重心就在左腿(tuǐ)，但是右腿是浮着的，那整个身体的重心(xīn)绝对(duì)是落到着力的(de)那条腿(tuǐ)上(shàng)的）

　　人物的运动就是重(zhòng)心和着力点(diǎn)的(de)不断(duàn)移动(dòng)。

　　如果大家想表现出一定的动感(gǎn)，那就要学会利用重心和(hé)着力(lì)点的理论。

　　从某种方面亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢来说(shuō)：当人物的重心落空时(shí)(就是(shì)不(bù)在中心线上(shàng)时)，人体(tǐ)会(huì)显得“不稳”，如果大家能(néng)够利用好这种(zhǒng)“不稳”，就会(huì)使人物的动感加强(qiáng)。

　　速(sù)写的(de)技巧提升需要长期大(dà)量的练(liàn)习，多(duō)临(lín)摹，多借(jiè)鉴(jiàn)。