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一年(nián)级语文一类字和二类字(zì)是(shì)什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年(nián)级语文一类字是课本(běn)中写(xiě)在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字(zì)上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其(qí)运行的形式也是语(yǔ)言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是(shì)学(xué)习其(qí)他学科和科学的(de)基础，也(yě)是一门重要的人文社会科学，是人们(men)相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和(hé)二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音(yīn)、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课(kè)本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的字(zì),统计在语文书后的(de)《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再(zài)现(xiàn)时(shí)会(huì)读，其(qí)他(tā)知识不要求全(quán)体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在(zài)课本中的(de)编排是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正(zhèng)确的笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能(néng)写出(chū)注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师(shī)和(hé)家长可以(yǐ)在孩子们(men)掌握之后(hòu)，进(jìn)行听写或(huò)看拼音写词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的(de)生字学习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要(yào)认真的分(fēn)析字形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句(jù)子(zi)的过(guò)拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这(zhè)些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这(zhè)样效(xiào)果是非常(cháng)低下的，而(ér)核游且还是容(róng)易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又(yòu)不会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二类字拿(ná)出来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立(lì)完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音(yīn)全部(bù)正(zhèng)确，孩子对这些字(zì)应该是(shì)认识，这(zhè)只(zhǐ)是初步的学习，在认识(shí)的基础(chǔ)上要理解(jiě)这(zhè)些腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码字也需要练(liàn)习(xí)。