小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出(chū)的(de)字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的(de)同(tóng)素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学(xué)习写(xiě)字实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄写练习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日常生活中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字(zì)，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件(jiàn)是扫地(dì)，一(yī)件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一(yī)大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么生的成(chéng)长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的(de)小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给(gěi)家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太(tài)白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么(me)一(yī)二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正确了(le)。

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