小说中(zhōng)反复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复的(de)作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序(xù)，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复(fù)出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意重复使用某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的(de)！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一方面(miàn)表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下，层次清晰;多次强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

　　加(jiā)强(qiáng)语气(qì)。<阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱/p>

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和(hé)思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　对(duì)比:使所(suǒ)表(biǎo)现(xiàn)的事物(wù)特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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