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出自(zì)《送东阳马生序》。家贫(pín),无(wú)从致书以观,每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之(zhī)家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还。
翻译:(由(yóu)于)家庭(tíng)贫寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书(shū)的人家借书,亲(qīn)手抄录,计(jì)算好(归还的)日期(按时)送还(hái)。
送(sòng)东阳马生序节选原文
余幼(yòu)时(shí)即(jí)嗜学(xué)。
家贫,无从致书以观(guān),每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录,计日(rì)以还。
天大(dà)寒,砚(yàn)冰(bīng)坚,手(shǒu)指不可屈伸(shēn),弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。
以是人多以书假余,余因得(dé)遍观(guān)群书。
既加冠(guān),益(yì)慕(mù)圣贤之(zhī)道,又(yòu)患无(wú)硕师名人(rén)与游,尝趋百里外(wài),从乡之先(xiān)达执经叩问。
先达(dá)德隆望尊(zūn),门人(rén)弟子填其室,未尝(cháng)稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢(gǎn)出一言以复(fù);
俟其欣(xīn)悦,则又请焉。
故余虽(suī)愚,卒(zú)获有所(suǒ)闻。
翻译
我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好读书。
家里贫穷(qióng),无法(fǎ)得到书来看,常常向藏(cáng)书的人家求(qiú)借(jiè),亲手抄(chāo)录,计算着日(rì)期按时送还。
冬天(tiān)非常(cháng)寒冷(lěng),砚台(tái)里的墨汁都(dōu)结了(le)冰,手指冻得不能弯曲(qū)和伸直,也不放松读书(shū闯关东三个儿子的结局,闯关东三个媳妇的结局)。
抄写(xiě)完毕后,便马上跑去(qù)还书,不敢超(chāo)过约定的期限。
因(yīn)此(cǐ)有很多人都愿意(yì)把书借给我,于是我能够遍观群书。
成年以后,我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学说,又(yòu)苦(kǔ)于不能(néng)与(yǔ)学识(shí)渊博的(de)老(lǎo)师和名人交往(wǎng),曾(céng)经赶到数百里以外,拿着经书向(xiàng)乡里有道德(dé)学(xué)问的(de)前辈请教。
前辈德高望重,门人弟(dì)子挤满了(le)他的(de)屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。
我(wǒ)站着陪(péi)侍(shì)在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;
有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责,我的表情更加恭顺(shùn),礼节更加(jiā)周到,不敢(gǎn)说一个字反驳;
等到他高兴了,则又去请教。
所(suǒ)以我虽(suī)然(rán)愚笨(bèn),但最终获(huò)得(dé)不少(shǎo)教益。
作者宋(sòng)濂简介宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。
汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国(guó)文(wén)臣之首(shǒu)”,学者(zhě)称(chēng)太史(shǐ)公。
宋濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明初诗(shī)文三大家”。
他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放(fàng)茂州,途(tú)中病(bìng)死(sǐ)于夔州。
他(tā)的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元(yuán)北伐檄文》等。
家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录计(jì)日以还(hái)是(shì)什(shén)么(me)意思
年幼(yòu)时团缓就爱学习。
因(yīn)为家中(zhōng)贫穷,无(wú)法得到书来看,常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求(qiú)借(jiè),亲手(shǒu)抄录(lù),约定日期送还(hái)。
出自明(míng)代文学(xué)家宋(sòng)濂创作(zuò)的一篇(piān)赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序(xù)》。
全(quán)文塌(tā)掘模结构严谨(jǐn),详略有致,用对(duì)比(bǐ)说理,在叙事中穿(chuān)插细(xì)节描绘,读来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了