张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为(wèi)广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的(de)家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着(z抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思he)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他的(de)咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)言论(lùn)确实(shí)存在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开(kāi)了思路(lù)，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡(chà抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思ng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的(de)事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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