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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜(yí)的(de)进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而(ér)有(yǒu)趣(qù)，这(zhè)样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一(yī)定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃完(wán)自己(jǐ)的(de)饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回(huí)园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的(de)幼儿(ér)，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒(xǐng)幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得差(chà)不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的(de)动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们(men)都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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