小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及参考(kǎo)资(zī)料是改(gǎi)正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内的文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或(huò)删错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行(xíng)与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子(zi)或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和(hé)句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的(de)一(yī)片原(yuán)野(yě)，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句(jù)中用逗号不能很清楚地(dì)表示(shì)层次(cì)的地(dì)方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的(de)胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文出引线指向转移部(bù)位。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或(huò)删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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