张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的业(yè)务范(fàn)围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速(sù)在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语(fēng)几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的家长和(hé)学生打开(kāi)了(le)思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层(céng)级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他(tā)未(wèi)来真(张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去(qù)做，这(zhè)才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度(dù)的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语