音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教(jiào)育(宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价yù)改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业(yè)生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在(zài)一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础的(de)学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求(qiú)，更(gèng)偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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