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50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样(yàng)学好护(hù)理学基础300字等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能(néng)。

如(rú)何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习(xí)限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您(nín)可(kě)以报名(míng)参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的(de)就业(yè)前景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年来(lái)，又(yòu)出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿(ér)童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学(xué)本(běn)科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必(bì)须(xū)要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和(hé)良(liáng)好的生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们都必须要付出全部(bù)的精力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的(de)困腔两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加(50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量的代谢过(guò)程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步(bù)发生的器官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编(biān)一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用(yòng)词头(tóu)法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的(de)词(cí)头提出来组成一句相对容(róng)易记忆的话(huà)“一两色素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又难记的名(míng)词整合到(dào)了(le)一起，记(jì)得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头(tóu)疼(téng)的(de)一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易(yì)背，还(hái)容(róng)易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系统(tǒng)而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的(de)无关，而(ér)对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对(duì)用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等(děng)等有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授(shòu)给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表(biǎo)等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠的病人时(shí)，首先(xiān)应(yīng)该冷(lěng)静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原(yuán)则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而(ér)是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一(yī)段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得患者有被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问题(tí)的目的出发(fā)，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都(dōu)非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也(yě)不(bù)为难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学(xué)院(yuàn)开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿(ér)科、妇科(kē)护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一(yī)门理论联系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如(rú)何(hé)接待病(bìng)人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施的(de)各种护理(lǐ)操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的关(guān)怀方(fāng)式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要(yào)求(qiú)，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备一定(dìng)的自(zì)理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医生护士的(de)工作流(liú)程(chéng)、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主动(dòng)与病人交(jiāo)流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个(gè)部(bù)分(fēn)，像(xiàng)一般手术病人(rén)术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不(bù)能(néng)根(gēn)据其他患者的经验来判断(duàn)另一(yī)个(gè)患者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活(huó)动、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况，综合评估患者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的(de)问题是(shì)，如何饮食(shí)，如何活(huó)动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时(shí)禁(jìn)食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等(děng)易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的(de)，视患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实(shí)习(xí)，护(hù)理实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的(de)任(rèn)何一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了问题就是大(dà)问题(tí)，大到(dào)你(nǐ)不能承(chéng)担，而(ér)且会给病人(rén)及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对(duì)包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人(rén)接触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自己的(de)学业负责(zé)，临床(chuáng)的老(lǎo)师(shī)都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自(zì)己多上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积(jī)累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业(yè)的(de)工(gōng)作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备(bèi)了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候能(néng)够派(pài)上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作(zuò)，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个(gè)专业越(yuè)来(lái)越(yuè)受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到(dào)底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理(lǐ)团队已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习(xí)好护理(lǐ)专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的(de)教学(xué)团队(duì)，但是(shì)最主要(yào)的还是自己(jǐ)的学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实(shí)习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富，但是临(lín)床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好的专业技能，随着(zhe)护理(lǐ)的发展，现如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重要的(de)四(sì)个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有一(yī)个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的(de)精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好几(jǐ)个(gè)月都没有(yǒu)休息，那(nà)么(me)这个(gè)时(shí)候一定要有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不(bù)冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的(de)心态和知(zhī)识技能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士(shì)的(de)崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻(má)！我认为上课好好听课，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)认真和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部(bù)委列入国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量(liàng)远远不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的(de)医生和护(hù)士的(de)比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市(shì)场(chǎng)对(duì)护理(lǐ)人(rén)员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。