家贫无从致书(shū)以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译是(shì)出自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从(cóng)致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有(yǒu)什么(me)办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还(hái)的）日(rì)期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即(jí)嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址录毕，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以(yǐ)书假余，余因得(dé)遍观(guān)群书。

　　既加冠(guān)，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出(chū)一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来看，常(cháng)常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁都结(jié)了冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直，也不放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上跑去还书，不(bù)敢超过约定的(de)期(qī)限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给我，于是(shì)我能(néng)够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学(xué)说，又(yòu)苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博(bó)的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟子(zi)挤(jǐ)满(mǎn)了他的(de)屋子，他的言辞和态度从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在(zài)他左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址又(yòu)去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾(céng)被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与高(gāo)启、刘基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放茂(mào)州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)手自笔录计日以还(hái)是什么意(yì)思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱(ài)学(xué)习。

　　因(yīn)为家中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向藏书的(de)人(rén)家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋(sòng)濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿(chuān)插(chā)细节描绘，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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