原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不(bù)了(le)孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是(shì)亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩(hái)子的(de)心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了(le)身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大(dà)地(dì)缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信(xìn林心如生肖，林心如生肖属什么)、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会(huì)因此不能了(le)解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样，但(dàn)我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历(lì)的(de)幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了(le)自(zì)己真(zhēn)实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的力(lì)量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量越小，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通过(guò)讨好来获(huò)得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的(de)方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造(zào)成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是(shì)别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对(duì)他(tā)人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了他(tā)们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他(tā)每(měi)一次(cì)指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会让(ràng)人(rén)变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经历的(de)童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果(g林心如生肖，林心如生肖属什么uǒ)你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的(de)过(guò)去帮(bāng)助过你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他(tā)无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤(shān林心如生肖，林心如生肖属什么g)痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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