小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说，学(xué)习写字(zì)实际也是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规范的养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边(biān)进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的一项技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活(huó)中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对于习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用(yòng)什(shén)么(me)样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下(xià)铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断你(nǐ)问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色(sè)本身又(yòu)不(bù)是太白，为了让(ràng)写出(chū)来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页(yè)不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写(xiě)字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆(duī)HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了(le)。

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