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  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及(jí)的意思是只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?这(zhè)句(jù)话出(chū)自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的(de)意思

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)的(de)全句(jù)是“年(nián)与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光(guāng)而飞驰(chí),意志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒(dào)之人(rén)住(zhù)的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来(lái)得及(jí)。

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无(wú)以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学也(yě),非学无(wú)以广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操守(shǒu),从(cóng)宁(níng)静来提高(gāo)自(zì)身(shēn)的修养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志(zhì)向(xiàng),不排除外来干扰无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来(lái)自(zì)学习(xí)。

  所以不学(xué)习就无(wú)法增长(zhǎng)才干,没有志向就(jiù)无(wú)法(fǎ)使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无法振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多(duō)不接触世(shì)事(shì)、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及?

悲守穷(qióng)庐拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗将(jiāng)复何及意(yì)思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛亮临终前写给他(tā)儿子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及呢(ne)?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三(sān)国时期政治家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子诸(zhū)葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可(kě)以看作出诸葛(gé)亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲与无限期(qī)望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全(quán)文

   夫(fū)君子(zi)之行(xíng),静以修(xiū)身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非(fēi)宁静(jìng)无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须(xū)学(xué)也。

  非学无以广才,非志(zhì)无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯(kū)落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来(lái)培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无法明确(què)志向,不(bù)排除外来干扰无(wú)法达到(dào)远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无(wú)法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世(shì)事、不为社会所用,悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫(jiè)子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修(xiū)身(shēn)”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人(rén)们(men)只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活务必要(yào)节(jié)俭,并以(yǐ)此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁(níng)静才能(néng)戒骄戒躁(zào),内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远(yuǎn)。

  无论工(gōng)作(zuò)还是生活,只有(yǒu)静下(xià)心来才能更好的谋划未(wèi)来、计(jì)划将来。

   3.要勤(qín)于学习(xí),善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既(jì)要有宁静的学习环(huán)境更要有(yǒu)专(zhuān)注、平和的学(xué)习心(xīn)境(jìng)!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志无以成(chéng)学”,则进一(yī)步阐述了学习的增值力量。

  立(lì)志是(shì)成(chéng)学(xué)的前提,不努力(lì)学习,就不能增加(jiā)自己的才(cái)干;但在学(xué)习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力,就会半途而废(fèi)。

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