大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么是(shì)学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内(nèi)首先(xiān)实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门(ménnovo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗)课程及(jí)实践环(huán)节的详细(xì)学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变成了(le)点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征(zhēng)，又(yòu)有彻(chè)底学(xué)分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了(le)学(xué)年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必(bì)定范(fàn)围内(nèi)的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获得(dé)的结业总学(xué)分作(zuò)为(wèi)结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门课(kè)程及教育环节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份(fèn)额，以及准予学生结业(yè)的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果(guǒ)的质量(liàng)，以及学(xué)年(nián)和结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学(xué)成果差异等别离(lí)确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重(zhòng)系(xì)数novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗，得出加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学(xué)生修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工(gōng)作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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