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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出(chū)现云(yún)就(jiù)代(dài)表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确(què)性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方法能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺(yì)术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了(le)使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态(tài)万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概(gài)念(niàn)的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的(de)数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的(de)过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设(shè)将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文(wén)章的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而(ér)准确(què)地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事(shì)物的特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格(gé)言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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