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颜元的教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标是“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六(liù)劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学要(yào)联系(xì)实际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习(xí)知识，而是(shì)主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的(de)在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在自(zì)己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼(zhāi)和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的(de)实际，等时机到了则关闭这两斋。

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