小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的(de)同(tóng)素(sù)异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以陶冶(yě)孩(hái)子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是(sh东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗ì)每个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在(zài)可以用(yòng)打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强调(diào)了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他(tā)的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在家书中对(duì)于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于(yú)第三页(yè)都留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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