校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺(qī)负行(xíng)为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，tan1等于多少，tan1等于多少兀是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照(zhào)片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区(qū)在实施方(fāng)案中明确提tan1等于多少，tan1等于多少兀(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或者(zhě)限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责(zé)任(rèn)后，可以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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