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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在(zài)我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了(le)文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里(lǐ)的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一(yī)封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句(jù)是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位(wèi)日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对(duì)中国人民(mín)抱有(yǒu花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗)狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先(xiān)花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗生，此文最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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