校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学(xué)后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须(xū)完成(chéng)调查，而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区公布(bù)的实施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于(yú)事件的及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严(yán)重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严(yán)重的(de)，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打人次是指什么，人次是单位吗、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个人(rén)财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想要(yào人次是指什么，人次是单位吗)做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xià人次是指什么，人次是单位吗o)或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第(dì)三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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