原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

　　关于原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕以及(jí)为什么说原生家庭可怕(pà)，什么(me)叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一(yī)个人(rén)的影响有哪些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱型抑郁性格(gé)表(biǎo)现(xiàn)等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的(de)家庭，这(zhè)样的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多(duō)地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长过(guò)程就是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发(fā)自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些(牛鬼蛇神是什么生肖xiē)已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿(ā)德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩(hái)子(zi)心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高(gāo)孩子牛鬼蛇神是什么生肖的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理想中的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要(yào)别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一(yī)直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他(tā)们(men)中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实的(de)样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力(lì)为(wèi)个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母(mǔ)，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严(yán)厉的批评者，对自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的(de)关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲(qīn)密，就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理(lǐ)学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己(jǐ)的(de)目的(de)得(dé)以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能(néng)力和共(gòng)情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过牛鬼蛇神是什么生肖去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你内(nèi)心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜(qián)能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能(néng)力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 牛鬼蛇神是什么生肖