1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智(zhì)，在(zài)距(jù)离(lí)爱(ài)因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样(yàng)一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提(tí)供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻(huàn)电影(yǐ特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么ng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭(tíng)当中，这个(gè)人(rén)叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数(shù)算出历(lì)史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关(guān)于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机(jī)会，这个机(jī)会(huì)就是在现实(shí)的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的绝(jué)大部(bù)分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印(yìn)在(zài)了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自(zì)然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真的(de)只使(shǐ)用了(le)我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻(xún)找食物(wù)变得越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的(de)功(gōng)能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的(de)差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质(zhì)将(jiāng)神经(jīng)元(yuán)之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是(shì)一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知(zhī)识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实际(jì)发(fā)出的(de)连一半都(dōu)达(dá)不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为了让大家能(néng)更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确(què)实是(shì)巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同(tóng)样的(de)工作要求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的(de)，用(yòng)的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那么(me)这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的(de)不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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