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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称(chēng)为(wèi)“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上(shàng)是社(shè)会(huì)中所有人(rén)员期待成才的(de)一种现实性必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学(xué)子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考以来(lái)，由(yóu)于学习方式的(de)开放性特(tè)点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的(de)完备性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重(zhòng)要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教育(yù)机(jī)制(zhì)模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人(rén)员追求上(shàng)进的最有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度(dù)最实际的补充作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本(běn)上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识改(gǎi)变命运(yùn)”的群体，对于这一(yī)类人，自考能让其对(duì)于社会的学术(shù)追求重新(xīn)回(huí)到正常轨道，让他们自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需(xū)的(de)价值(zhí)观(guān)和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具(jù)开放性(xìng)特色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自(zì)励(lì)价值(zhí)，更有(yǒu)其开(kāi)放性模(mó)式兼容特(tè)色，受(shòu)到社会中美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思各(gè)类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体(tǐ)多(duō)集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习(xí)需求，而且一考定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士(shì)对于(yú)其合(hé)理(lǐ)性的(de)质疑，因此(cǐ)自(zì)考(kǎo)反而(ér)具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为(wèi)自考(kǎo)感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育自(zì)学考试本科(kē)的简称(chēng)，自考本科是我国基本高等教(jiào)育制度之一，成绩(jì)合格后(hòu)由主考学(xué)校(xiào)和高等(děng)教育自学考试委员会(huì)联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查(chá)，符(fú)合条(tiáo)件者由主考大学授予学士(shì)学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根据国(guó)家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什(shén)么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人(rén)单位(wèi)会觉得(dé)自考(kǎo)本科是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常说(shuō)只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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