工科与理(lǐ)科是(shì)什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是(shì)理(lǐ)科(kē)和工科(kē)的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的是技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；理学(xué)培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的(de)培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实(shí)际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科(kē)学、计算(suàn)机(jī)、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和技术的物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖原(yuán)理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通过(guò)想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工(gōng)业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学(xué)的原(yuán)理(lǐ)，结合生产实践所积累(lèi)的技(jì)术(shù)经验而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能(néng)类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工制药类等等。

　　工物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖科的(de)培(péi)养目标是(shì)在相应的(de)工程领域从事(shì)规划(huà)、勘(kān)探、设(shè)计、施(shī)工、原材料的选择研究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力(lì)的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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