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　　九年一贯制是指该校(xiào)的(de)小学和初(chū)中施行一体化的教(jiào)育，小学毕业(yè)后(hòu)可直升本校初(chū)中。

　　“小升初”原则上不许(xǔ)择校流动，希(xī)望在本(běn)校(xiào)升初中的学(xué)生也不用(yòng)为上初中费尽心思(sī)；

　　九年一(yī)贯制学校(xiào)的(de)年级通常被称为1年(nián)级(jí)、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这样在学生年(nián)龄较小，适应能力较(jiào)弱的时候(hòu)的教育会有(yǒu)一个(gè)连贯性。

　　主要特点：一是连(lián)贯，在九年义务教育过程中，学生从一(yī)年级至九(jiǔ)年级，相(xiāng)继完成小学至初(chū)中教育(yù)，其间不间断、不(bù)选拔(bá)。

　　二是(shì)就近入学(xué)、取(qǔ)消招生考试。

　　小(xiǎo)升(shēng)初直接(jiē)升入本校初中，不必再(zài)受小升初折(zhé)磨之苦。

　　三是实行统一的学校(xiào)行政(zhèng)、教育(yù)、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年一贯的意思介绍如下(xià)：

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)是中(zhōng)国(guó)教育体制中的一(yī)种基础(chǔ)教育模式，也被称为“九年义务教育”。

　　这种制度要求(qiú)学生在完成(chéng)九年(nián)的基础教育后，可(kě)以选(xuǎn)择继续深造或者直接就(jiù)业。

　　九年一贯制从小学一年级开始，一(yī)直到初(chū)中三(sān)年级结束(s爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗hù)，通常(cháng)是六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学(xué)生需要(yào)学习基础(chǔ)的(de)语文、数学、英语(yǔ)等科目，同时(shí)也会学习(xí)一些其他领域的知识(shí)，如科(kē)学、艺术(shù)、体育(yù)等。

　　九年一贯(guàn)制(zhì)的实(shí)施(shī)有利于(yú)普及基础(chǔ)教育，提高全民素质，促(cù)进教育公(gōng)平。

　　同时，它也为(wèi)学生提供了更多(duō)的选择机会，他们可以选择继续高中(zhōng)、大学等学(xué)习，也可以选择参(cān)加职业培训或(huò)直接就业。

　　尽管九年一贯制在(zài)中国得(dé)到了广泛的(de)推广和实施，但仍(réng)然存在一(yī)些问(wèn)题和挑(tiāo)战，如(rú)教育(yù)资源不(bù)平衡、师资(zī)睁陪不足等。

　　为了不断改进教(jiào)育(yù)体制，中国政(zhèng)府(fǔ)一直在致力于改革和完善九年一贯制。

　　九年(nián)一贯的相关造句(jù)如(rú)下：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制(zhì)学校为主体(tǐ)的(de)义务(wù)教育体制具有效率和公平(píng)的优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉江(jiāng)之畔，是一所充(chōng)满朝气的九年(nián)一贯制学校。

　　3、悉(xī)袜蠢公办九年一贯制的江北嘴实(shí)验学校(xiào),加上接(jiē)轨国(guó)际的香港博(bó)瀚幼儿(ér)园(yuán),紫御江山业主(zhǔ)子女可在家门口解(jiě)决幼、小、初12年全程(chéng)优质教育。

　　4、丰(fēng)庆路小学(xué)和农科院中学计划调(diào)整为新建琉(liú)璃寺九年(nián)一贯制学校(xiào),该校好旦设置为60个(gè)教(jiào)学班(bān),其(qí)中初中教学班24个,小(xiǎo)学教学(xué)班36个(gè),预计11月开工建设。

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