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一年级语(yǔ)文(wén)一类字和二(èr)类字是什么意思(sī)啊，小学(xué)一年级语文一类字和二类字(zì)是(shì)什么

　　一(yī)年级语文一类字是课本(běn)中写在(zài)田字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上(shàng)面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教育课(kè)程体(tǐ)系中的一门(mén)重点教学科目，其教(jiào)学(xué)的内容是语言文(wén)化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科(kē)学的(de)基础(chǔ)，也(yě)是一门重要的人(rén)文(wén)社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是需要会(huì)注音、会(huì)书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的(de)编排(pái)是：课(kè)文后边的虚(xū)宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会读，其他知(zhī)识不(bù)要求(qiú)全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可(kě)作(zuò)为(wèi)分层教学时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统(tǒng)计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字的(de)字(zì)音、字形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写(xiě)错(cuò)的(de)字，学生要认真的(de)分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读课(kè)文、读(dú)句子的(de)过拦氏空(kōng)程中认识(shí)这些生(shēng)字，那就了解了这些生(shēng)字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不(bù)是(shì)单独的拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样效果是非常低(dī)下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会(huì)写(xiě)这(zhè)个字(zì)之后，在考试中又不(bù)会了的主要(yào)的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿(ná)出来(lái)写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对(duì)这些字应(yīng)该是认(rèn)识(shí)，这只是初步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字中(zhōng)带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在(zài)本(běn)课的读音，还要梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认(rèn)字表，还有写字(zì)表，除(chú)了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可(kě)以好好(hǎo)利用起来。

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