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颜元的(de)教(jiào)育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民(mín)的根本(běn)，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富(fù)国(guó)强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、knocked什么意思，knocking什么意思闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来(lái)学习知(zhī)识(shí)，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的(de)目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜knocked什么意思，knocking什么意思元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当时(shí)的(de)实际，等时机到了(le)则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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