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  《藤野先生》回忆了(le)在日(rì)本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情。

  接下(xià)来(lái)分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂(mào)、巍然(rán)矗立

  舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘抄赏析(xī)

  1.大(dà)概是物以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用,以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的原因,带有弱国国(guó)民(mín)的(de)辛酸。

  2.东京也无非是(shì)这样。

  赏析:表达了作(zuò)者对清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是(shì)为中国(guó),就是(shì)希望中国(guó)有新的(de)医学;大而言之,是为学术,就(jiù)是(shì)希望新的医学传到(dào)中国(guó)去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

  赏析:深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现(xiàn),不过(guò)是作者想象中的情景,而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野先生的(de)怀念。

  5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊,说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望,便连信也怕敢写了。

  赏析(xī):这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的(de)现状的失(shī)望和不满,从(cóng)而也(yě)觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望,含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄,内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵(guì):事物(wù)因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否定,有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò):抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿(dùn):停顿(dùn);挫:转折。

  指声(shēng)音(yīn)的(de)白头发从哪开始白,白头发从发梢开始白是什么原因高低起伏和停顿(dùn)转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处来说,从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却还多,后来用被盖了全身(shēn),用(yòng)衣(yī)服包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

  在这呼吸不(bù)息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙(xiān)台(tái)是一(yī)个(gè)市镇(zhèn),并不大,天(tiān)冷(lěng)得利害,还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

  3、有一(yī)天,本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我(wǒ)的讲义看。

  我检出来交给(gěi)他们,却(què)只(zhǐ)翻检了一(yī)通,并没有带走。

  但他们(men)一走,邮差(chà)就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn),拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有(yǒu)的,但在(zài)我(wǒ),这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

  此后回到中国来,我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们(men),他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼(hū),无(wú)法(fǎ)可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意(yì)见(jiàn)却变化了(le)。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干,然而好(hǎo)意(yì)难却(què),也(yě)只得别寻相宜的住处了。

  《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想,去日本留学,在东京的白头发从哪开始白,白头发从发梢开始白是什么原因弘文学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学(xué)医。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(现名(míng)古屋(wū)大学)的(de)藤野先生(shēng),在鲁迅入(rù)学的两个月前,升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的(de)解剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。

  鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学(xué)者,并模(mó)桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

  在日本军(jūn)国主义影响下(xià),当时的日本人对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生(shēng)并(bìng)不如此,他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及(jí)其御用(yòng)文人的迫害(hài),从北京南下,来到厦(shà)门大学任教(jiào),作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤(téng)野先(xiān)生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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