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微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负(fù)负(fù)得正(zhèng)怎么(me)推(tuī)理,乘法为什么负负得正是根据相反数的(de)定(dìng)义,如果一个数与a的(de)和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作-a的。

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为什么负负得正怎么(me)推理(lǐ),乘(chéng)法为(wèi)什么负(fù)负得正(zhèng)

  根(gēn)据相反数的(de)定义,如果一个数与a的(de)和为0,那么这个(gè)数(shù)就(jiù)叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何实(shí)数a微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗,定义加(jiā)法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法(fǎ)和(hé)乘法满足交(jiāo)换律、结合律以(yǐ)及分配律,等式还满足等(děng)量加(jiā)等(děng)量和相等,等量减等量差相(xiāng)等的(de)规律(lǜ)。

  两个正数(shù)的(de)积还是(shì)正数。

乘(chéng)法负负得正的(de)原因

  1、美国数学(xué)史(shǐ)bai家du和数学教育家M·克莱因通zhi过负债模型解(jiě)决(jué)了“两负数相乘得(dé)正(zhèng)”的问(wèn)题:

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  一人每天(tiān)欠(qiàn)债5元(yuán),给(gěi)定(dìng)日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠债5元(yuán),那么给定日(rì)期(0元(yuán))3天(tiān)前,他(tā)的财(cái)产比给定日期(qī)的(de)财产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每(měi)天欠(qiàn)债,那么3天(tiān)前他的经济(jì)情况(kuàng)课(kè)表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把一个(gè)因数换成他的相(xiāng)反数,所得的积就是(shì)原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家(jiā)盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即(jí)得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚(fá)金3次,即得到15美(měi)元。

为什(shén)么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数(shù)学家朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同名(míng)相乘(chéng)得(dé)正,异名(míng)相乘得负”。

在数(shù)学乘法中为什么负负得(dé)正

  在数学乘法中负(fù)负(fù)得正的原因解释有(yǒu):

  1、美国数学(xué)史家(jiā)和数学教育(yù)家M·克莱因通过负债(zhài)模型解决了“两(liǎng)负(fù)数相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给(gěi)定日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果(guǒ)将5元(yuán)的宅(zhái)记作-5,那么(me)“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(yàng)一人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他(tā)的财产比给(gěi)定日(rì)期的财产(chǎn)多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天(tiān)前,用-5表(biǎo)示每(měi)天欠(qiàn)债(zhài),那(nà)么3天前他(tā)的经济情(qíng)况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把(bǎ)一个因(yīn)数换成他的相(xiāng)反(fǎn)数,所得的积就是原来的积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联(lián)著名(míng)数学(xué)家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即(jí)没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元。

  上述内容参考(kǎo)《数学阅(yuè)读(dú)精粹(第一册)》,江苏(sū)凤凰教育出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原载于《数(shù)学文(wén)化透(tòu)视》,上海科学技(jì)术出版社出版(bǎn)。

  扩展资料:

  负数概念最早出(chū)现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章给出正负数的加减(jiǎn)运算法(fǎ)则,而(ér)负负得正(zhèng)直到(dào)13世纪末才由数学家朱士杰(jié)给(gěi)出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除(chú)法(fǎ),同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名(míng)相乘得负”。

  公元7世(shì)纪,印度数(shù)学家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的(de)正负数(shù)概念,及其四则运算(suàn)法则:“正负相乘得负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资(zī)料来(lái)源:百度(dù)百科(kē)-负数(shù)

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