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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词(cí)词性的(de)HBC路由器能用WiFi吗。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记住的(de)。

　　词性：可(kě)用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年(niHBC路由器能用WiFi吗án)余了(le)，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人(rén)们(men)通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了(le)可(kě)以回(huí)复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒(xǐng)的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随时看到的地HBC路由器能用WiFi吗方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择(zé)去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系(xì)，麻烦(fán)老师尽量(liàng)在有空(kōng)时解决问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然是(shì)忙(máng)不过来(lái)的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能(néng)够多(duō)多体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必要(yào)的(de)麻(má)烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是(shì)至关重要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时(shí)总是非常体谅老师(shī)，甘(gān)愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作(zuò)的话，老师自然会(huì)对我们的(de)孩子(zi)有一(yī)个好(hǎo)的印象。

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