春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还(hái)是(shì)什么用排(pái)比句，春天的(de)气息的排比句，用排(pái)比句(jù)来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天是(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗shì)3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南(nán)半(bàn)球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季(jì)节(jié)一(yī)共(gòng)有(yǒu)四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美妙(miào)、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三(sān)个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词(cí)组(zǔ)或句(jù)子并排在一画的作者是谁 画的作者是高鼎吗起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或(huò)以上的并列句(jù)子(zi)也可以称为(wèi)排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物(wù)，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋(fù)予物以(yǐ)人的言(yán)行(xíng)或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对(duì)事(shì)物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等(děng)方面着意扩大(dà)或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构和(hé)长度(dù)均(jūn)类似、语气(qì)一致、意(yì)义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句(jù)子(zi)，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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