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家贫无从致书以(yǐ)观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么(me)办法(fǎ)买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏(cáng)书的人家借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无(wú)硕师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我年(nián)幼(yòu)时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了(le)冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书，不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我能(néng)够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊(yuān)博的(de)老师和(hé)名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问(wèn)的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈德(dé)高望重(zhòng)，门(mén)人弟(dì)子挤满了(le)他的屋子，他(tā)的言(yán)辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍在他左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚(yú)笨，但(dàn)最终(zhōng擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂(mào)州(zhōu)，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作(zuò)的一篇(piān)赠序(xù)：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模(mó)结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比(bǐ)说理，在叙事(sh擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句ì)中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人。

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