春天的声音排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关(guān)于春天的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么(me)声音排比句，春天(tiān)还是什么用排(pái)比句，春天的气息(xī)的排比句，用排比(bǐ)句(j蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗ù)来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几月<蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗/h3>

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球(qiú)的季节与(yǔ)北(běi)半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢(ne)

　　蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗trong>春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上(shàng)意义(yì)相关或(huò)相近、结(jié)构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候(hòu)两(liǎng)个句子(zi)或(huò)以上的(de)并列句子也(yě)可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一(yī)般使用(yòng)排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写(xiě)景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟(nǐ)人(rén)的修辞手法，还(hái)用了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是(shì)为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即(jí)表示(shì)两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感(gǎn)情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上结构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或(huò)相同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意义对称的一对(duì)短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某(mǒu)个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意(yì)先提(tí)出问(wèn)题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的(de)意思(sī)，用肯(kěn)定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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