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别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了

别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南(nán)音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门(mén)指(zhǐ)法图片是南(nán)音琵琶常见的入门指法有(yǒu)弹(dàn)跳,技(jì)巧是手腕背面呈(chéng)小量(liàng)外突,面(miàn)板和(hé)手背面呈斜状,小指侧(cè)处(chù)的腕(wàn)关(guān)节作向外前(qián)方(fāng)稍(shāo)稍抬出(chū),食指、拇指的指甲尖(jiān)端(duān)要一(yī)样齐;快速弹挑,技(jì)巧为手腕稍稍立起来,手指需要“站立”起来进行弹(dàn)奏,指甲尖触弦(xián),触(chù)弦(xián)面积不宜(yí)过(guò)大,速度和力度在于手(shǒu)指,手腕放松,手指(zhǐ)要有(yǒu)摩(mó)擦的感觉的。

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南音琵琶入门指法图解(jiě),南(nán)音琵琶入门指法(fǎ)图片(piàn)

  南(nán)音琵(pí)琶常(cháng)见的(de)入门指法有弹跳,技(jì)巧是手腕(wàn)背面呈小量外突,面(miàn)板和手背面呈斜(xié)状,小(xiǎo)指侧(cè)处的腕关节作向外前(qián)方稍稍(shāo)抬出,食指(zhǐ)、拇指的(de)指甲尖端要一样齐;

  快速弹挑,技(jì)巧为手腕稍稍(shāo)立起来(lái),手(shǒu)指需要“站(zhàn)立”起来进行弹奏,指甲(jiǎ)尖触弦,触(chù)弦面积不(bù)宜过大,速度和力度在于手指,手(shǒu)腕放松,手指要有摩擦的感觉。

琵琶入门指法图解(jiě)

  右手有弹(dàn)、挑、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双(shuāng)挑、分(fēn)、勾、抹(mǒ),摭、扣、拂、扫,轮(lún)、半轮等指(zhǐ)法,左手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等(děng)技(jì)巧。

  可演奏多种和音(yīn)、和弦。

  广泛应用于民族乐队(duì)和多(duō)种地方(fāng)戏曲、曲艺伴(bàn)奏。

  左(zuǒ)手指法

  1、捺

  演奏捺的(de)方法,是在指关节的运动中(zhōng),手指端取势将弦身(shēn)击捺在相品位上(shàng),使得微声(shēng),捺与前面一音大都成上行进行。

  2、带

  演奏带的(de)方法:当右手弹出前一按音之后,接着(zhe)在(zài)相(xiāng)品位(wèi)上作(zuò)向(xiàng)左内方(fāng)或(huò)向(xiàng)外方一拨(bō),然后离开弦(xián)身,带起(qǐ)一个(gè)较弱或(huò)稍(shāo)强(qiáng)的音(yīn)来。

  带与(yǔ)前面(miàn)一音大都成下行进(jìn)行。

  3、擞(sǒu)

  演奏擞的方法:用(yòng)左(zuǒ)手指将弦身按在相品位上(shàng),用中指或名指(zhǐ)在下面搔弦发音(如用左手(shǒu)中指按(àn)弦时(shí),则用(yòng)无名指搔弦(xián)),这是(shì)擞按音的奏法;如擞空弦(xián)散音(yīn)时,则可(kě)在左手食、中、名(míng)三(sān)指(zhǐ)中(zhōng)选择一较方便(biàn)的指头去(qù)搔弦即可。

  擞弦大都在(zài)同一条(tiáo)弦上(shàng)进行。

  右手指法(fǎ)

  弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、剔、抚(fǔ)、飞、双(shuāng)飞(fēi),而弹、挑是右手指法中最基础(chǔ)、最重要的指法。

  其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞(fēi)等(děng),都是由弹挑衍变而成。

  1、弹(dàn):用右手(shǒu)食指指甲端(一般用与拇指相邻侧(cè)的(de)指甲端)触弦,将弦向左弹出发音(yīn)。

  2、挑:用右(yòu)手拇(mǔ)指(zhǐ)指(zhǐ)甲端(一般(bān)用大指(zhǐ)外侧的指甲端(duān))触弦,将弦向右挑进发音。

  弹挑类其他指法(fǎ)的演奏方(fāng)法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦(xián)上作连续均匀(yún)而不很快(kuài)的(de)动,每拍依(yī)曲(qū)调节奏的快慢,一般作(zuò)四声,有的或作二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法与夹(jiā)弹相同。

  但在速度上则较夹弹快一倍,即每拍依(yī)曲调节(jié)奏的快慢(màn),一般作八声(shēng),有的作十六(liù)声。

别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了>  5、剔:用中指甲向左将(jiāng)弦剔出(chū)。

  6、抚:用中指(zhǐ)肉将弦向右抚进。

  7、双弹:用食指甲将(jiāng)相邻的两条弦向左(zuǒ)同时弹(dàn)出。

  8、双挑:用拇指甲将相邻(lín)的(de)两条弦向(xiàng)右同时挑进。

  9、飞:用无名指甲将弦向左(zuǒ)飞出。

  10、双飞:用食指甲弹左面的(de)弦(xián),拇(mǔ)指(zhǐ)甲挑右面的弦,要连而不(bù)断。

  扩展资(zī)料(liào)

  琵(pí)琶的发展(zhǎn),是从四(sì)相到六(liù)相(xiāng);从无(wú)品到少品,从少品到(dào)多品;从用拨(bō)子到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦(xián)到别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了丝弦再到钢(gāng)丝弦(xián);从(cóng)有(yǒu)捍拨到无(wú)捍拨;从开(kāi)音孔到不开(kāi)音孔;从下斜(xié)抱、横抱到上斜(xié)抱,再到竖(shù)抱。

  也就(jiù)是(shì)先是琴(qín)尾侧(cè)面半(bàn)遮面,最后(hòu)是琴首琴颈半遮面。

  白居易(yì)诗中的“犹抱琵(pí)琶半遮面”也许是刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来(lái)时(shí)(还没有坐下来弹(dàn))的状态。

  琵琶的演奏艺术及其传派的形成,是因其演(yǎn)奏技术演(yǎn)奏方法(fǎ)和风(fēng)格(gé)特点的不同(tóng)而逐渐(jiàn)形成(chéng)的。

  演奏技(jì)术的(de)如唯滚提高也(yě)要求琵琶乐(lè)器的发(fā)展,山粗琵琶乐器的(de)渣(zhā)余改革(gé)反(fǎn)过(guò)来又要求演奏技术(shù)的再提高。

  所以,琵琶(pá)演奏艺术的发展(zhǎn)和传派的(de)形成,与琵琶乐(lè)器的发展和形制的变化,是相辅相成、密(mì)切而不可分割的。

  各种(zhǒng)因素的存在和发展,构成了琵琶演(yǎn)奏(zòu)艺术传派艺术的存在和发(fā)展(zhǎn)。

  参考资料(liào)来源:百度百科-曲项琵(pí)琶

  参考资(zī)料来源(yuán):百度百科-琵(pí)琶

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