家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观(guān)出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从(cóng)致(zhì)书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒(hán)，没有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常(cháng)常向有(yǒ鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？u)藏书的人家(jiā)借(jiè)书，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计(jì)算好（归还的(de)）日期（按时(shí)）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手指不可(kě)屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书(shū)假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又(yòu)患无(wú)硕师名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了冰(bīng)，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也(yě)不(bù)放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意(yì)把书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不(bù)能(néng)与学识渊博的老师(shī)和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提(tí)出疑(yí)难，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加(jiā)周到，不敢说一个(gè)字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初文学家(jiā)鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？，曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开(kāi)国文(wén)臣之(zhī)首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并(bìng)称(chēng)为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙(sūn)宋(sòng)慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代(dài)表作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送(sòng)还(hái)。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细(xì)节描(miáo)绘，读来(lái)生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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