开学报道还是报到，开学报道和开(kāi)学报到的区别(bié)是开学是用“报到”的。

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开学报(bào)道(dào)还(hái)是报到，开学报道和开学(xué)报到(dào)的(de)区别

　　因为(wèi)“报道”是利(lì)用某种工具(jù)对某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的(de)人(rén)到达会场办理的手续，或者告知自(zì)己到了，因此(cǐ)开学用“报到(dào)”比较合(hé)适。

　　报道和报(bào)到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性不同、近义(yì)词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视(shì)形式发(fā)表(biǎo)的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报道必(bì)须(xū)真实，不许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准备在这个学(xué)校上学的学生来(lái)报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报(bào)道是向人(rén)群、向社会(huì)通报情况，其内容广泛(fàn)受体较(jiào)众，影响较大，知晓(xiǎo)率较(jiào)高。

　　例(lì)句：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道(dào)，我对这件事(shì)半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某个人(rén)或某(mǒu)个单位报告你已(yǐ)到达指定现(xiàn)场，内容是单一的，相对(duì)来说，其范(fàn)围和影响都比较小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来此报到(dào)时，人地生疏，形单影只，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三(sān)、两(liǎng)者(zhě)词(cí)性不同(tóng)。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不(bù)同(tóng)的(de)语境。

　　例(lì)句：对社会(huì)上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道(dào)给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作(zuò)为(wèi)动词，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表(biǎo)现出(chū)更加恭(gōng)敬(jìng)和(hé)得(dé)意(yì)的样子了。

　　四、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：报道的近义词(cí)可以同(tóng)报导，均是指对新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报(bào)道后，脑子里第一反(fǎn)应就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到(dào)：而报到(dào)没有近义词(cí)。

　　例句：到展览会参观的人都(dōu)必须先到总服务(wù)台(tái)报到。

开学是报道还是(shì)报(bào)到 二者(zhě)的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报(bào)道(dào)和报(bào)到两者意(yì)思不同、词性(xìng)不同、近(jìn)义(yì)词(cí)不同、所用对(duì)象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两(liǎng)者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说明，使人们(men)清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到：通常指的(de)是参加会议的人到达(dá)会场办理的(de)手续,或者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词、名词，适(shì)用于不同的(de)语境(jìng)。

　　而报(bào)到(dào)只作(zuò)为动(dòng)词，语境单(dān)一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道(dào)的近义(yì)词可以同报导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学(xué)生报(bào)到是什么意思(sī)

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意陆(lù)喊缺思是学生去新学校办的(de)手续，告知自(zì)己(jǐ)到了。唐山大地震和汶川大地震哪个严重eight: 24px;'>唐山大地震和汶川大地震哪个严重p>

　　 报(bào)到，读(dú)音bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成语(yǔ)，向组(zǔ)织(zhī)报告自己已经来到(dào)：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相(xiāng)报(bào)到，未刻方(fāng)出(chū)中书，会早辩(biàn)岁(suì)大热，特渗虚许(xǔ)公(gōng)(赵普)纔午归第(dì)，遂为永制。

　　”

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