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悲守穷庐将(jiāng)复何及啥意思,悲守穷庐将复(fù)何及(jí)表达(dá)了什么愿望

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的意思是只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的(de)全句是“年与时(shí)驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及(jí):穷庐(lú):穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室(shì)。

  将复(fù)何及:又怎么(me)来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及(jí)的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须(xū)静也(yě),才须学也,非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与日去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来(lái)提高(gāo)自身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明(míng)确志向,不排(pái)除外(wài)来干(gàn)扰无(wú)法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来(lái)自(zì)学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会所用(yòng),只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及意思(sī)是什么(me)

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意思是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎么来(lái)得及(jí)呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书(shū)。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。

  悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的(de)居舍(shě),又(yòu)怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三(sān)国(guó)时期政治家诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的(de)一(yī)封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲(huì)与(yǔ)无限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡泊(pō)无(wú)以(yǐ)明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无(wú)以成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时(shí)驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译(yì): 君子的行为(wèi)操守,从宁静来提高自身的(de)修(xiū)养,以节俭来(lái)培(péi)养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而才干(gàn)来自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干(gàn),没有志向(xiàng)就无法使学(xué)习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法芹(qín)液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告(gào)诉(sù)我们生活(huó)务必要节俭,并以此培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊、宁(níng)静,才能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华(huá),内心开(kāi)阔才能(néng)朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思登高望远。

  无(wú)论工作还(hái)是(shì)生(shēng)活,只有(yǒu)静下心来才能更(gèng)好的谋(móu)划未(wèi)来、计(jì)划将来(lái)。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告诉(sù)我们(men)学习(xí)既(jì)要有(yǒu)宁(níng)静的学习环境更要有专注(zhù)、平和的(de)学(xué)习心境!“非(fēi)学无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习(xí)的增值(zhí)力量(liàng)。

  立志(zhì)是成学的前提,不努(nǔ)力(lì)学习(xí),就(jiù)不能(néng)增加自己的才(cái)干;但在学习的过程中,决心和毅力非常重(zhòng)要,缺乏(fá)了意(yì)志力,就会(huì)半(bàn)途(tú)而废(fèi)。

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