小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例(lì)来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的适(破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zu破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点ò)用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事(shì)物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形(xíng)。

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