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　　关(guān)于幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有哪些中(zhōng)班(bān)以及幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)大班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒ俄罗斯是资本主义还是社会主义ine-height: 24px;'>俄罗斯是资本主义还是社会主义u)哪些中班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些题目，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些方面(miàn)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们(men)自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答(dá)类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和他(tā)们所(suǒ)在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着俄罗斯是资本主义还是社会主义(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说(shuō)了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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