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　　垂(chuí)听与(yǔ)聆听，倾听的区别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于(yú)“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心(xīn)思考仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力(lì)量）细(xì)心地(dì)听取”，含(hán)有(yǒu)尊重的意思，如(rú)倾听民(mín)意。

　　二、使用(yòng)对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学(xué)、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等(děng)有关人(rén)的活动(dòng)，也可(kě)用于具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器(qì)官接受言(yán)语信息，进而(ér)通(tōng)过思维(w毁掉一个老师最好的办法éi)活动达到认(rèn)知(zhī)、理解(jiě)的全过程。

　　一般指上级对下级(jí)，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示(shì)上级听取(qǔ)下级的意(yì)见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人的(de)活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。